PROIECT EDUCAȚIONAL

      INFORMAȚII DESPRE APLICANT:

ȘCOALA GIMNAZIALĂ UNIREA , STRUCTURA VALEA CÂNEPII

JUDEȚUL BRĂILA, LOCALITATEA VALEA CÂNEPII

Coordonator şi iniţiator proiect: Prof. POPESCU AURELIA

 INFORMAȚII DESPRE PROIECT:

1.  TITLUL PROIECTULUI:  PRIETENII CĂRȚILOR

2.      TIPUL DE EDUCAȚIE ÎN CARE SE ÎNCADREAZĂ: cultural -artistică

3.      TIPUL DE PROIECT: local      

4.  BENEFICIARI:

       -direcți – 21elevi din clasele a V a și a VIII a, membri ai Clubului de lectură ,,Trimbulinzii

        -indirecți – elevi, părinți, comunitate

       5. DURATA:  martie - iunie 2022

    6.ARGUMENT:

    Din experienţa didactică la clasă, la orele de limba şi literatura română,  am  constatat că

elevii  nu sunt interesaţi de lectură, nu trăiesc viaţa ilustrată în cărţi.

         Agresiunea audio-vizualului în domeniul informaţiilor, de multe ori facile şi nocive,  lipsa posibilităţilor de selecţie, necesită găsirea unor modalităţi de atragere a elevilor către un univers plăcut, atractiv, relaxant, cum este  acela al lecturii. 

         Proiectul educational oferă  posibilitatea de a-i convinge pe elevi să devină prietenii cărţilor, aducându-le ca argument cuvintele lui Charles W. Eliot : ,,Cărţile sunt cei mai tăcuţi prieteni; sunt cei mai accesibili şi înţelepţi consilieri şi cei mai răbdători profesori”.

     Aşadar, consider că este de datoria şcolii şi cu atât mai mult a profesorului de limba şi literatura română de a găsi strategia adecvată şi puntea de comunicare prin care să cultive elevilor plăcerea de a citi. Acesta este şi scopul prezentului demers didactic.

7) OBIECTIVUL GENERAL:

 

        Cultivarea în rândul elevilor a plăcerii de a citi şi conştientizarea de către  aceştia a importanţei pe care o are lectura în construirea şi desăvârşire personalităţii lor.

8)  OBIECTIVE SPECIFICE:

Ø  Dezvoltarea motivației elevilor pentru lectură;

Ø  Formarea competenţelor specifice privind receptarea şi producerea de text literar;

Ø  Cultivarea abilităţilor de comunicare orală şi scrisă pentru o cât mai adecvată utilizare în viaţa socială;

Ø  Familiarizarea cu texte actuale specifice vârstei;

Ø  Stabilirea relaţiilor de prietenie între elevi;

     

9)  REZULTATE ANTICIPATE:  

Ø  Realizarea unor portofolii cu informaţii despre viaţa şi opera autorilor preferați. Acestea vor exista în biblioteca şcolii şi vor putea fi consultate de către elevii şi cadrele didactice ale şcolii

Ø  Crearea unor ppt-uri cu informaţii despre viaţa şi opera scriitorilor selectați;

Ø  Realizarea unor desene/postere inspirate din operele citite;

Ø  Crearea unui blog, unde vor fi postate materialele create în cadrul proiectului;

10)         DESCRIEREA ACTIVITĂȚILOR:

Titlul activităţii	BĂIATUL CU PIJAMALE ÎN DUNGI, de John Boyne
Data	martie 2022
Conţinutul activităţii / acţiunii	-vizionarea unei prezentări power point cu informații despre autor și operă - lectura unor pasaje reprezentative - crearea unor desene sugestive - vizionarea unor secvențe din film
Locul de desfăşurare	sala de clasă/ laborator informatică
Modalități de monitorizare și evaluare	- expoziţie cu  desene sugestive/postere - portofoliu cuprinzând date despre autor, operă, citate sugestive, rezumatul romanului - fotografii -blogul proiectului

 

Titlul activităţii	EU SUNT MALALA, de Malala Yousafzai, Christina Lamb
LUNA	aprilie 2022
Conţinutul activităţii / acţiunii	-vizionarea unei prezentări power point cu informații despre autor și operă - lectura unor pasaje reprezentative - crearea unor desene sugestive - vizionarea unor filmulețe despre Malala
Locul de desfăşurare	sala de clasă
Modalități de monitorizare și evaluare	- expoziţie cu  desene sugestive/postere - portofoliu cuprinzând date despre autor, operă, citate sugestive, rezumatul romanului - fotografii -blogul proiectului

 

Titlul activităţii	OSCAR ȘI TANTI ROZ, de Eric-Emmanuel Schmitt
LUNA	mai 2022
Conţinutul activităţii / acţiunii	- realizare fișelor de lectură -realizarea unei prezentări power point care să cuprindă informații despre autor și operă -lectura unor pasaje reprezentative -crearea unor desene sugestive
Locul de desfăşurare	sala de clasă
Modalități de monitorizare și evaluare	- plicuri cu citate din operă - prezentări power point - portofoliu cu prezentarea romanului pe capitole - expoziţie cu  desene sugestive/postere - fotografii -blogul proiectului

 

Titlul activităţii	JURNALUL PROIECTULUI
LUNA	iunie 2022
Conţinutul activităţii / acţiunii	- evaluarea și diseminarea proiectului -premierea elevilor din grupul țintă și a colaboratorilor
Locul de desfăşurare	sala de clasă
Modalități de monitorizare și evaluare	- ,,Filmul proiectului” -  fotografii -  diplome -  blogul proiectului

 

11)         AUTOEVALUAREA:

 

-chestionare aplicate elevilor din grupul ţintă;

-observaţia;

-fişele de lectură;

-portofolii;

-analiza produselor activităţii.

 

,,Menirea firească a școlii nu e să dea invățătură, ci să deștepte cultivând destoinicirile intelectuale în inima copilului, trebuința de a învăța toată viața.”

 (Ioan Slavici)